|
:: home >>
[ золотой ключик ]
Играют две команды по шесть-восемь человек. Командам выдают по
одному ключику, укрепленному на колечке, и по два "носа"
- длинные, бумажные, с резиновой подвязкой. На растоянии нескольких
метров от каждой команды ставится по стулу. первые гроки по команде
надевают "носы", цепляют на них ключики и бегут каждый
к своему стулу. Обегают его и возвращаются к своей команде. Подбежав
к первому игроку в своей колонне, они "носом", без помощи
рук, перемещают ключик на "нос" следующего игрока.
Побеждает команда, закончившая первой.
[ достань конфету ]
Желающим принять участие в этой игре выдаются обыкновенные бельевые
прищепки. Участникам необходимо, взяв их в рот в том месте, где
регулируется зажим, без помощи рук развернуть конфету или достать
что-нибудь мелкое из коробки и донести до определенного места
или в мягкую "почву" - муку, песок и т.д. - посадить
небольшие искуственные веточки, цветы.
[ найди и поцелуй жену ]
В игре принимают учатсие два человека: муж и женва. Посередине
комнаты или площадки ставится стул, по прямой к стулу расставляются
восемь кеглей или пустых бутылок. Мужу завязывают глаза и объясняют
задачу: "Пройди, не сбив ни одной кегли (бутылки), и поцеловать
жену". Жена сидит на стуле. В тот момент, когда муж станет
подходить к жене, тихо и не заметно заменить ее другой женщиной,
посадив ее на место жены участника. Все в игре заключается в том,
что участник игры, т.е. муж, доолжен поцеловать другую женщину,
не заметив подмены.
Игра будет интересней, если ей придать соревновательный характер,
когда будут соревноваться одновременно несколько мужей. В этом
случае: жены должны тихо и не заметно поменяться между собой местами.
[ считай лучше ]
Закройте листком бумаги столбик цифр, напечатанный ниже, и отодвигая
его понемногу книзу, складывайте вслух полученные суммы: тысяча,
тысяча сорок, две тысячи сорок и т.д.
1000
40
1000
30
1000
20
1000
10
Большинство складывающих числа в итоге скажут "пять тысяч",
и скажут неверно.
Психологическая причина этого в повторении слова "тысяча".
:: home >>
|
